نقوی حسینی: هکتارها زمین در تملک آموزش و پرورش بلااستفاده مانده است/ انفعال وزارتخانه در درآمدزایی از اموال
خرداد:عضو فراکسیون فرهنگیان مجلس نسبت به اینکه آموزش و پرورش نتوانسته از ظرفیت املاک مازاد خود بهره‌برداری کند، انتقاد کرد.
به گزارش خرداد ،سیدحسین نقوی حسینی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت با اشاره به درآمدزایی از ظرفیت‌های گوناگون مدارس، گفت: شناسایی املاک مازاد آموزش و پرورش و ایجاد منابع پایدار درآمدی برای این وزارتخانه ضرورتی است که همگان بر آن اذعان دارند.
طبق قانون، آموزش و پرورش باید املاک مازاد خود را تجاری کند
نماینده مردم ورامین و پیشوا در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: در برنامه‌های توسعه پنجم و ششم این اختیار به دستگاه‌ها داده شده که از املاک و ابنیه خود با صرفه اقتصادی بهره‌برداری کنند؛ البته با وجود آنکه این درآمد به حساب خزانه واریز می‌شود اما صد در صد آن به واحد آموزشی باز می‌گردد.
وی با تاکید بر اینکه آموزش و پرورش یکی از وزارتخانه‌هایی است که کمترین استفاده را از این مفاد برنامه پنجم و ششم توسعه کرده است، افزود: این کم‌کاری درحالی صورت گرفته است که آموزش و پرورش بالاترین ظرفیت‌ها را در این رابطه دارد، به‌عنوان مثال فقط شهر تهران دارای 8 مرکز تربیت معلم است که این مراکز با 4 تا 5 هکتار زمین در بهترین نقاط شهر تهران واقع شده‌اند.
کوتاهی آموزش و پرورش در تجاری‌سازی املاک مازاد چند هزار هکتاره خود
نقوی حسینی توضیح داد: طبق قانون تشکیل دانشگاه فرهنگیان در هر استان می‌تواند تنها دو پردیس داشته باشد یکی دخترانه و دیگری پسرانه، درواقع در این شهر 6مرکز دانشگاه‌های مازاد وجود دارد که یکی از آنها مرکز شهید شرافت واقع در چهارراه ولیعصر است، این در حالی است که هر فردی می‌داند؛ 4هکتار زمین در چنین محلی می‌تواند درآمدزایی فوق‌العاده‌ای داشته باشد و چند صد هزار نفر از این طریق ارتزاق کنند اما این مرکز بلااستفاده افتاده و حتی هزینه‌بر شده است.
وی همچنین افزود: دانشگاه تربیت معلم شهید باهنر واقع در پل حافظ استان تهران 3هزار هکتار زیر بنا دارد اما تعداد دانشجویان از تعداد پرسنل آن کمتر است که این مسئله به معنای غیراقتصادی اداره کردن آموزش و پرورش است و اگر به این تعداد تمامی مدارس کشور که در خیایان‌های تجاری قرار گرفته‌اند نیز اضافه شوند فرصت بالایی از درآمدزایی رو به رو می‌شویم.
عضو فراکسیون فرهنگیان مجلس با بیان اینکه آموزش و پرورش نتوانسته از ظرفیت املاک مازاد خود بهره‌برداری درستی داشته باشد، اظهارکرد: اگرچه خصوصی‌سازی مدارس مغایر با قانون اساسی است اما استفاده اقتصادی از امکانات مغایر با قانون نیست و فعالیت این وزارتخانه در حوزه آموزش و تربیت به معنای مصرف‌کننده بودن و پول در جیب پرسوراخ آن ریختن نیست.
دولت دیگر توان ریختن بودجه در دریای بی‌انتهای آموزش و پرورش را ندارد
وی با تاکید بر اینکه رؤسای اداره‌کل آموزش و پرورش استان‌ها باید به همراه مدیران مدارس و مشاوران اقتصادی در این راستا فعالیت اقتصادی داشته باشند، افزود: آنها باید کلاس‌های 40 نفره را 20 نفره کنند و برای این کار خودشان باید فکر اقتصادی داشته باشند چراکه دولت دیگر توان ریختن بودجه در دریای بی‌انتهای آموزش و پرورش را ندارد.
عضو فراکسیون فرهنگیان مجلس با تاکید بر اینکه در این زمینه قانون به کفایت وجود دارد و نیاز به قانون‌گذاری نیست، اظهارکرد: وزارتخانه‌های دیگر با استفاده از این قانون از زمین‌ها و املاک خود بهره برداری تجاری کرده‌اند اما آموزش و پرورش در این زمینه بسیار منفعل بوده است.
