مقام مسئول:
افت تحصيلي مقطع متوسطه با هدايت آموزشي كاهش مي يابد
معاون آموزش متوسطه وزير آموزش و پرورش گفت: در صورتي كه دانش آموزان به درستي هدايت تحصيلي(در انتخاب رشته) شوند، ميزان افت تحصيلي آنها در مقطع متوسطه كاهش مي يابد.
ابراهيم سحرخيز روز پنج شنبه در گفت و گو با ايرنا افزود: اكنون در آموزش و پرورش مسئله اي به عنوان مردودي وجود ندارد چرا كه كلاس ها در سال تحصيلي به صورت ترمي همچون دانشگاه برگزار مي شود و دانش آموز در صورتي كه در درسي نمره حد نصاب را كسب نكند، در فرصت هاي بعدي در جلسه امتحان شركت خواهد كرد.
وي ادامه داد: در زمان حاضر اگر دانش آموزي در درسي نمره قابل قبولي كسب نكند ،در يك درس تكرار امتحان خواهد داشت .
سحرخيز اضافه كرد: در گذشته دانش آموزان در سال اول متوسطه در دروس رياضي، علوم تجربي و زبان خارجي افت داشته يا مردود مي شدند.
معاون آموزش متوسطه وزير آموزش و پرورش گفت: هم اكنون سعي مي شود با آموزش معلمان و تغييرات در شيوه ارزشيابي، ميزان تكرار دروس در مقطع متوسطه كاهش يابد.
سحرخيز اضافه كرد: بخش زيادي از تكرار امتحان در برخي دروس يا افت تحصيلي دانش آموزان به هدايت تحصيلي نادرست آن ها مربوط مي شود.
وي تاكيد كرد : چنانچه هدايت تحصيلي به درستي صورت گيرد و دانش آموزان در رشته مورد علاقه ادامه تحصيل دهند، ميزان افت تحصيلي و تكرار دروس آنها كاهش مي يابد.
سحرخيز ادامه داد: كاهش افت تحصيلي و تكرار امتحان در برخي دروس به معناي آن نيست كه امتحانات آسان شده بلكه شيوه ارزشيابي معلمان و كتاب هاي درسي به سمتي مي رود كه دانش آموزان احساس مي كنند بايد نرخ ماندگاري در پايه هاي تحصيلي و حتي دروس را كاهش دهند.
