اعتراض چین به پرسش چالش‌برانگیز امتحان تاریخ در هنگ‌کنگ در خصوص ژاپن
خرداد: به دنبال بروز مناقشه بر سر یک سوال تاریخ در امتحانات مدارس هنگ‌کنگ، رسانه‌های دولتی در چین مدارس این دولت‌شهر را "بی‌قانون" دانستند.
به گزارش خرداد، مهر به نقل از خبرگزاری رویترز، این مناقشه تنش‌ها بر سر آزادی‌های آکادمیک در دولت‌شهر نیمه خودمختار هنگ‌کنگ را مجددا برانگیخته است.
پکن و برخی مقام‌های هنگ‌کنگ بارها نظام آموزشی هنگ‌کنگ را دارای پتانسیل برای دامن زدن به اعتراضات گسترده و اغلب خشونت‌آمیز دموکراسی‌خواهان که نیمی از سال گذشته میلادی در این دولت‌شهر در جریان بود، می‌دانند.
اخیرا در آزمون مربوط به اخذ دیپلم در هنگ‌کنگ سوالی مناقشه‌برانگیز و حساس مطرح شد با این مضمون: "آیا ژاپن در دوران سال‌های ۱۹۰۰ تا ۱۹۴۵ بیشتر از این که به چین زیان برساند برای این کشور خیر و خوبی داشته است؟"
به دنبال بروز این مناقشه، خبرگزاری شینهوای چین در مطلبی نوشت، مدارس هنگ‌کنگ در "استعمارزدایی" شکست خورده‌اند و نظام آموزشی این منطقه مطابق با اصل "یک کشور، دو نظام" توسعه نیافته است.
شینهوا در ادامه این مطلب عنوان کرد: به نظر می‌رسد مدارس هنگ‌کنگ تبدیل به جایی بی‌قانون شده که می‌تواند با بی‌پروایی ارتداد را ترویج دهد، به اصل یک کشور دو نظام حمله کند و دولت-ملت را بی‌اعتبار سازد. برخی دانش‌آموزان نابالغ فریب برخی عوامل ضد چین را خورده و آلت دست آن‌ها برای اختلال‌آفرینی در هنگ‌کنگ شده‌اند.
کوین یئونگ، وزیر آموزش هنگ‌کنگ از مقام‌های سازمان ارزیابی و امتحانات این دولت‌شهر خواست درباره طرح این سوال در امتحان تاریخ تحقیق کنند و این امتحان را بی‌اعتبار اعلام کرد. او اظهار کرد: این سوال باعث جریحه‌دار شدن احساسات و حمله به منزلت چینی‌هایی است که در زمان حمله ژاپن به کشورشان درد و رنج فراوان متحمل شدند.
